Escuela de Padres Archivos - Escuela infantil en Madrid DELPHOS

Escuela Infantil en Barrio de la Concepción

26 mayo, 2023

Adquisición de las virtudes humanas

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos

Los niños deberían adquirir antes de los siete años las siguientes virtudes: Obediencia, Sinceridad, Justicia y Responsabilidad. Las virtudes humanas, lo que actualmente conocemos como valores, se van adquiriendo conforme se produce el desarrollo emocional, cognitivo y social del niño. En este momento nos vamos a ocupar de las que […]

18 mayo, 2023

Miedos y fobias en los niños

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

El miedo es una emoción, una respuesta del instinto de supervivencia que se manifiesta con dos tipos de reacciones, una reacción fisiológica (por ejemplo, sudoración, frío, taquicardia o sensación de vómito) y una reacción psicológica (creación de fantasías). Cuando los miedos son limitantes para el día a día, es necesario […]

15 mayo, 2023

Día de las familias

Escuela de Padres, Noticias, Reflexiones y pensamientos

Hoy, Día de San Isidro, Patrón de Madrid, se celebra también el Día Internacional de las Familias, un día que se ha instituido con el fin de dar a la familia la importancia que se merece en la educación de los hijos desde la primera infancia. La familia de uno […]

11 mayo, 2023

Modelos de provocación sensorial (7)

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

La integración sensorial puede definirse como el proceso neurológico que organiza las distintas sensaciones del cuerpo (internas) y las del entorno (externas), para así poder dar respuestas adaptadas a las distintas situaciones, además de proporcionar un buen nivel de desarrollo en las demás áreas y actividades de la vida diaria. […]

10 mayo, 2023

Modelos de provocación sensorial (6)

Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Las mamás de nuestros trotamundos del 2021 han jugado con una provocación sensorial de carácter manipulativo. Mezclando harina de maíz y agua se obtiene un fluido no newtoniano que permite descubrirlo mediante su experimentación manipulativa. La textura que se obtiene es blanda y pegajosa, pero ofrece una gran variedad de […]

10 mayo, 2023

Desarrollo de la inteligencia emocional: La autoestima

Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

La autoestima es el grado de aceptación y el concepto que cada uno tiene de sí mismo. El niño que se quiere a sí mismo tiene un estado interno de seguridad, de confianza y de libertad que le genera tranquilidad propia y, por tanto, a los que le rodean. Se […]

9 mayo, 2023

Modelos de provocación sensorial (5)

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Durante este mes de mayo, para celebrar la festividad del Día de la Madre, vamos a realizar, igual que hicimos en marzo con los padres, tres sesiones de “provocación sensorial”. Como ya dijimos, el objetivo de estas actividades es solamente uno, jugar, para lo cual nos hemos encargado de preparar […]

26 abril, 2023

Desarrollo de la inteligencia emocional: Las habilidades sociales

Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Entramos en una materia que es crucial para el desarrollo social del niño: la capacidad para relacionarse con sus iguales, con los adultos, con su familia, con sus maestros o con personas desconocidas. Las habilidades sociales son una serie de conductas y gestos adecuados que permiten a la persona relacionarse […]

24 abril, 2023

Libros en compañía

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Leer con los niños antes de que ellos puedan hacerlo por sí solos es una actividad fundamental en la etapa de infantil por los beneficios que tiene para el desarrollo del lenguaje, el incremento del vocabulario y la preparación para el posterior aprendizaje de la lectura. Cuanto antes se comience […]

23 abril, 2023

Día del Libro

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Hoy se celebra el Día del Libro, día que coincide con la celebración del patrón de Cataluña y Aragón, Sant Jordi (San Jorge), por lo que también queremos felicitar a los dos niños que llevan este nombre en nuestra escuela. Aprovechamos para volver a incidir, como hacemos habitualmente, en la […]

20 abril, 2023

Desarrollo de la inteligencia emocional: La autonomía

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Continuamos con una capacidad que es clave en el desarrollo del niño: la autonomía. La autonomía es una capacidad. Las personas autónomas sacan adelante las actividades de la vida cotidiana utilizando sus propias habilidades y recursos, por tanto, son capaces de hacer las cosas por sí mismas y de tomar […]

13 abril, 2023

Cadena de besos

Actividades de aula, Escuela de Padres, Noticias, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

No podíamos dejar de celebrar el Día del Beso en la escuela. Los besos son muy necesarios para un adecuado desarrollo de la salud emocional en el niño y, como también se ha demostrado, de la salud física, ya que si el niño vive en un ambiente emocionalmente deficiente podría […]

11 abril, 2023

Desarrollo de la inteligencia emocional: el autoconocimiento

Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Tras nuestros tres artículos anteriores hablando de la importancia de la educación emocional en el niño, vamos a dar un paso más allá y, junto con vosotros y siempre utilizando la misma línea educativa por coherencia y responsabilidad, vamos a daros unas pautas para que vosotros mismos podáis facilitar el […]

31 marzo, 2023

Educación emocional (Parte 3)

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Olvidarnos de cómo crece la persona y de cómo debemos asentar todos sus desarrollos de forma adecuada y firme es muy peligroso. Si la planta no se riega, se muere; si un mamífero recién nacido no es alimentado, no sobrevive y se muere. ¡Qué duro es hablar así! Aunque sin […]

29 marzo, 2023

Beneficios e inconvenientes de aplicar la psicología inversa con tus hijos

Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Probablemente hayas oído hablar del término psicología inversa en alguna ocasión. Si has oído hablar de ello puede que no tengas muy claro cómo y cuándo se puede utilizar en la educación de tus hijos. Si no sabes lo que es, en este artículo vamos a ayudarte a entenderlo, teniendo […]

24 marzo, 2023

Educación emocional (Parte 2)

Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Una vez que ya conocemos un poco más del proceso de desarrollo emocional del niño y de los hitos evolutivos alcanzados durante esta etapa, vamos a hacer una relación de otros aspectos que, como padres y educadores, debemos tener muy presentes. Desde el momento de su nacimiento, el niño es […]

23 marzo, 2023

Modelos de provocación sensorial (4)

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

La otra actividad sensorial que han realizado los trotamundos más mayores, los nacidos en 2020, ha estado basada en los GLOBOS COLGANTES. Está propuesta sensorial invitaba a adentrarse en un espacio que invitara a llegar a una imagen de un ambiente de lluvia. Los materiales usados (globos de tonos azules […]

23 marzo, 2023

Modelos de provocación sensorial (3)

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Hoy, nuestros trotamundos más mayores, los de 2020, han realizado su actividad sensorial con los padres. En este caso, debido al número de participantes, hemos dividido a los niños en dos grupos y han realizado dos actividades diferentes. Como ya hemos dicho en las anteriores entradas, las provocaciones sensoriales bien […]

22 marzo, 2023

Modelos de provocación sensorial (2)

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Hoy han sido los padres de niños del 2021 los que han venido a disfrutar con sus hijos de la actividad sensorial. Las provocaciones sensoriales tienen unas características muy concretas. Su finalidad es incitar al niño/a a explorar, descubrir y actuar sobre los objetos expuestos en el ambiente creado. Son […]

21 marzo, 2023

Modelos de provocación sensorial (1)

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Para celebrar el día del padre hemos preparado, por grupos de edad, tres sesiones en las que los padres pueden participar con nuestros trotamundos en una provocación sensorial. Una provocación sensorial es “una invitación, una sugerencia, algo que despierta el interés por explorar, usar materiales y jugar. Es una invitación […]

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