¿Cómo trabajamos...? Archivos - Página 13 de 25 - Escuela infantil en Madrid DELPHOS

13 marzo, 2024

Provocamos emociones

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Seguimos con las “provocaciones sensoriales” que nuestros trotamundos están regalando a sus papás por el Día del Padre. Compartir momentos felices con los que queremos, y más si esos momentos suponen experiencias originales y nuevas, dejan una huella más profunda que cualquier regalo material. Hoy les ha tocado el turno […]

Escuela Infantil en barrio de la concepción

12 marzo, 2024

El regalo de la provocación

Actividades de aula, Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

¡Qué regalazo! En nuestra escuela somos plenamente conscientes de que cualquier regalo material que los niños hagan a sus padres necesita la ayuda de un adulto para que quede «bonito». ¿Qué les han regalado los pequeños trotamundos a sus papás?: Una provocación sensorial. ¿Qué es una provocación sensorial? Según la […]

8 marzo, 2024

Coeducación Familia-Escuela

Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Padres, madres… ¡prestad atención! Los niños trasladan a la vida lo que han vivido en la familia y en la escuela. Es imprescindible el tratamiento directo y personal del niño, ofrecer una firmeza amable, tanto padres como educadores, y favorecer los canales de comunicación, porque la persona necesita ser escuchada. […]

28 febrero, 2024

Miércoles de la Semana bisiesta

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Trabajo vestibular y propioceptivo a través de la expresión corporal. La estimulación vestibular en el niño debe ser un un trabajo muy continuo ya que está centrado en la gravedad y el movimiento, por lo que debe estar muy organizado en su cerebro. En la organización del sistema vestibular nos […]

28 febrero, 2024

Delphos es «Bilingüe»

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

En Delphos tenemos un nivel de inglés muy alto. Hay maestras que sólo se dirigen a los niños en inglés, por lo que desde el momento de la incorporación tienen a personas que siempre se dirigen a ellos en otro idioma, así que poquito a poco van habituando el oído […]

26 febrero, 2024

Lunes de la Semana Bisiesta

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

DISCRIMINACIÓN Y ESTIMULACIÓN VISUAL. En Delphos llevamos mucho tiempo trabajando con una metodología propia en la que el peso del desarrollo sensorial es muy importante, lo que llamamos “Integración sensorial”. Los niños tienen que conocerse y conocer el mundo exterior a través de los sentidos, que no son solamente cinco […]

22 febrero, 2024

¿Qué hacer cuando un niño hace daño?

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Son muchas las formas que un niño utiliza para hacer daño: pellizcar, morder, golpear, tirar del pelo, arrojar un objeto… Hay que enfocar de una forma muy cuidadosa, y siempre con un enfoque educativo, la manera de corregir a un niño cuando hace daño, sea de la forma que sea. […]

19 febrero, 2024

Plutón, el planeta enano

Noticias, ¿Cómo trabajamos...?

Hoy, con un día de retraso, celebramos el Día Internacional de Plutón, un evento científico que se celebra cada 18 de febrero para conmemorar el descubrimiento de este objeto celeste en 1930. Inicialmente fue considerado un planeta, hasta que en 2006 fue clasificado como planeta “enano”, una decisión que desde […]

15 febrero, 2024

¿Qué le dirías a un niño que tiene cáncer?

Actividades de aula, Colaboraciones, Noticias, ¿Cómo trabajamos...?

Estamos casi seguros de que nadie se ha planteado qué haría en esta situación a no ser que lo haya vivido muy de cerca. A veces, cuando nos enteramos de que hay una familia que sufre ésta u otra situación parecida, nos apura sacar el tema porque los humanos, en […]

14 febrero, 2024

Delphos es «Ordenada»

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

«O», de ordenada. Creemos que, en general, el orden es un valor muy importante, así que en la escuela infantil, al igual que en la familia, debemos transmitirlo a los pequeños, ya que es la primera virtud que adquiere la persona. En nuestra escuela los espacios están limpios y son seguros. […]

14 febrero, 2024

Miércoles de Ceniza

Actividades de aula, Noticias, ¿Cómo trabajamos...?

Nuestro periódico «El Diario informativo de Nuestros Pequeños Trotamundos» nos comunica que hoy finalizan las fiestas de carnaval con la celebración de tres eventos. ¿Seremos capaces de celebrar tres festividades al mismo tiempo y disfrutar de cada una de ellas? ¡Por supuesto! Hoy es miércoles de ceniza, se festeja el […]

13 febrero, 2024

Martes de Carnaval

Actividades de aula, Noticias, ¿Cómo trabajamos...?

¡Extra, extra! Noticias frescas sobre el carnaval en «El Diario informativo de Nuestros Pequeños Trotamundos». Hoy hemos celebrado el segundo día de carnaval con un pintacaras y un pasacalles. ¡Mañana el entierro de la sardina… enamorada!

Escuela Infantil en el Barrio de la Concepción

12 febrero, 2024

Lunes de Carnaval

Actividades de aula, Noticias, ¿Cómo trabajamos...?

¡Noticia! ¡Noticia! Nuestro periódico, «El Diario informativo de Nuestros Pequeños Trotamundos», ha publicado hoy un comunicado de gran importancia: comienza nuestra Semana Encadenada de Carnaval 2024. Hoy los trotamundos han jugado en el patio con una enorme cadeneta de papel de periódico, que ha resistido a duras penas hasta el […]

8 febrero, 2024

Jueves Lardero: El inicio del Carnaval

Actividades de aula, Noticias, ¿Cómo trabajamos...?

¡El Jueves Lardero es un día muy especial! Es un día muy divertido y diferente. Se celebra siempre el jueves antes de comenzar la cuaresma, ese periodo previo a la Semana Santa que se inicia el miércoles de ceniza en el que algunos cristianos deciden realizar un ayuno voluntario los […]

8 febrero, 2024

¿Andar o correr?

Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

¿Andar o correr? ¿Cuál es el deporte más sano? Los médicos aconsejan hacer deporte aeróbico, y andar y correr se encuentran dentro de estas actividades. «Deja que el niño ande». Los niños tienen que andar. Nosotros insistimos mucho a las familias: ¡Deja que el niño ande! Consideramos que los carritos […]

7 febrero, 2024

Delphos es «Honesta»

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Hablemos de la «H» de honesta. Somos claramentes transparentes y sinceros: hacemos lo que decimos. Nuestras acciones son coherentes con lo que decimos en todos los ámbitos de la escuela: con las familias, con la programación, con la alimentación, con la forma de actuar. Ofrecemos una información concreta y clara desde […]

5 febrero, 2024

¡Hunter bu cumple 5 años!

Anecdotario, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

A nuestro cachorro grandullón le vamos a felicitar con una oda. I Cachorro juguetón Llegaste a nuestras vidas como un rayo de sol, un pequeño peludito gris lleno de amor. Tus ojos azules brillaban con picardía, y tus patitas no paraban de correr y saltar cada día. II Compañero fiel […]

2 febrero, 2024

Peppa Pig y la marmota

Actividades de aula, ¿Cómo trabajamos...?

Hoy han coincidido el Día de la Marmota y el aniversario de la aparición de Peppa Pig, así que nosotros las hemos juntado en una obra de teatro. Los dibujos animados de Peppa Pig destacan por su simplicidad, algo que se adapta muy bien al momento evolutivo de los niños […]

2 febrero, 2024

¿Poner límites? Sí (Parte 4 y final)

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Sí, es necesario que “los reyes de la casa” también tenga límites a la hora de actuar. Los niños, por naturaleza, son seres egocéntricos. Se centran en sus propias necesidades y deseos, y tienen dificultades para comprender el punto de vista de los demás. Esto es algo normal y esperado […]

31 enero, 2024

Delphos es «Personalizada»

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Vamos a centrarnos en otra letra, la «P» de «Personalizada». Conocemos a cada niño por su nombre y sus apellidos, conocemos el nombre del padre y de la madre y también, dependiendo de cada niño, el de sus hermanos, abuelos y tíos. Conocemos las características diferenciales de cada alumno y éstas […]

¿Cómo trabajamos...?