Escuela de Padres Archivos - Página 8 de 17 - Escuela infantil en Madrid DELPHOS

Escuela infantil en barrio de la concepción

14 marzo, 2024

Provocar y evocar

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Seguimos con las actividades sensoriales que hemos preparado para que los trotamundos hagan un regalo muy especial a sus padres. Hoy ha venido el grupo de los trotamundos mayores. Como estos días pasados, hemos preparado el ambiente visualmente muy atractivo que “provoque” en el niño, y por qué no, también […]

13 marzo, 2024

Provocamos emociones

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Seguimos con las “provocaciones sensoriales” que nuestros trotamundos están regalando a sus papás por el Día del Padre. Compartir momentos felices con los que queremos, y más si esos momentos suponen experiencias originales y nuevas, dejan una huella más profunda que cualquier regalo material. Hoy les ha tocado el turno […]

12 marzo, 2024

El regalo de la provocación

Actividades de aula, Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

¡Qué regalazo! En nuestra escuela somos plenamente conscientes de que cualquier regalo material que los niños hagan a sus padres necesita la ayuda de un adulto para que quede «bonito». ¿Qué les han regalado los pequeños trotamundos a sus papás?: Una provocación sensorial. ¿Qué es una provocación sensorial? Según la […]

8 marzo, 2024

Coeducación Familia-Escuela

Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Padres, madres… ¡prestad atención! Los niños trasladan a la vida lo que han vivido en la familia y en la escuela. Es imprescindible el tratamiento directo y personal del niño, ofrecer una firmeza amable, tanto padres como educadores, y favorecer los canales de comunicación, porque la persona necesita ser escuchada. […]

28 febrero, 2024

Miércoles de la Semana bisiesta

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Trabajo vestibular y propioceptivo a través de la expresión corporal. La estimulación vestibular en el niño debe ser un un trabajo muy continuo ya que está centrado en la gravedad y el movimiento, por lo que debe estar muy organizado en su cerebro. En la organización del sistema vestibular nos […]

28 febrero, 2024

Delphos es «Bilingüe»

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

En Delphos tenemos un nivel de inglés muy alto. Hay maestras que sólo se dirigen a los niños en inglés, por lo que desde el momento de la incorporación tienen a personas que siempre se dirigen a ellos en otro idioma, así que poquito a poco van habituando el oído […]

26 febrero, 2024

Lunes de la Semana Bisiesta

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

DISCRIMINACIÓN Y ESTIMULACIÓN VISUAL. En Delphos llevamos mucho tiempo trabajando con una metodología propia en la que el peso del desarrollo sensorial es muy importante, lo que llamamos “Integración sensorial”. Los niños tienen que conocerse y conocer el mundo exterior a través de los sentidos, que no son solamente cinco […]

22 febrero, 2024

¿Qué hacer cuando un niño hace daño?

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Son muchas las formas que un niño utiliza para hacer daño: pellizcar, morder, golpear, tirar del pelo, arrojar un objeto… Hay que enfocar de una forma muy cuidadosa, y siempre con un enfoque educativo, la manera de corregir a un niño cuando hace daño, sea de la forma que sea. […]

21 febrero, 2024

Delphos es «Segura»

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos

Decimos que nuestra escuela infantil es segura porque tomamos todas las medidas necesarias para garantizar la seguridad de los niños. Estas medidas incluyen: Un entorno físico seguro. Los espacios de la escuela están diseñados para ser seguros para los niños, con materiales y mobiliario adecuados y sin riesgo de accidentes. […]

14 febrero, 2024

Delphos es «Ordenada»

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

«O», de ordenada. Creemos que, en general, el orden es un valor muy importante, así que en la escuela infantil, al igual que en la familia, debemos transmitirlo a los pequeños, ya que es la primera virtud que adquiere la persona. En nuestra escuela los espacios están limpios y son seguros. […]

8 febrero, 2024

¿Andar o correr?

Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

¿Andar o correr? ¿Cuál es el deporte más sano? Los médicos aconsejan hacer deporte aeróbico, y andar y correr se encuentran dentro de estas actividades. «Deja que el niño ande». Los niños tienen que andar. Nosotros insistimos mucho a las familias: ¡Deja que el niño ande! Consideramos que los carritos […]

7 febrero, 2024

Delphos es «Honesta»

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Hablemos de la «H» de honesta. Somos claramentes transparentes y sinceros: hacemos lo que decimos. Nuestras acciones son coherentes con lo que decimos en todos los ámbitos de la escuela: con las familias, con la programación, con la alimentación, con la forma de actuar. Ofrecemos una información concreta y clara desde […]

2 febrero, 2024

¿Poner límites? Sí (Parte 4 y final)

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Sí, es necesario que “los reyes de la casa” también tenga límites a la hora de actuar. Los niños, por naturaleza, son seres egocéntricos. Se centran en sus propias necesidades y deseos, y tienen dificultades para comprender el punto de vista de los demás. Esto es algo normal y esperado […]

31 enero, 2024

Delphos es «Personalizada»

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Vamos a centrarnos en otra letra, la «P» de «Personalizada». Conocemos a cada niño por su nombre y sus apellidos, conocemos el nombre del padre y de la madre y también, dependiendo de cada niño, el de sus hermanos, abuelos y tíos. Conocemos las características diferenciales de cada alumno y éstas […]

26 enero, 2024

¿Poner límites? Sí (Parte 3)

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Seguimos con una nueva entrega sobre la conveniencia de que los niños tengan unos límites a la hora de actuar y, además, que se pongan de acuerdo con nuestros criterios, no los de los demás. Todos, absolutamente todos, grandes, medianos y pequeños, nos portamos mal en algún momento. ¿Cuál es […]

24 enero, 2024

Delphos es «Lúdica»

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Hoy le toca el turno a la letra «L». Nuestro enfoque educativo se basa en la “gamificación” como principal herramienta de aprendizaje. El término se deriva de la palabra inglesa “game”, juego, y hace referencia al uso de los elementos del juego en otras áreas. El juego es el principal […]

12 enero, 2024

¿Poner límites? Sí (Parte 1)

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos

En el siglo XXI, algunos de los modelos educativos existentes pueden resultar, a medio y largo plazo, complicados para la vida familiar y social. ¿Por qué? Porque todos sabemos mucho de educación y las modas ¿A quién escucho? A tu sentido común. Lo que no te parece que esté bien, […]

1 enero, 2024

Un año para disfrutar

Escuela de Padres, Reflexiones y pensamientos, ¿Cómo trabajamos...?

Hoy empezamos un nuevo año. Seguramente, lo que todos pedimos en primer lugar de cara al año nuevo es algo tan sencillo como tan difícil: ser felices. Este deseo se convierte en algo más importante cuando somos padres: cómo transmitir la felicidad a nuestros hijos. Ya hemos hablado de ello en muchas […]

28 diciembre, 2023

¿Existe la amistad en la primera infancia?

Escuela de Padres

“Queremos escolarizar a nuestro hijo para que se relacione y aprenda a compartir con otros niños”. Cuando las familias que visitan por primera vez el centro nos manifiestan este deseo siempre les respondemos lo mismo: “La sociabilidad es un proceso que dura al menos cinco años”. Etapas en el proceso […]

26 diciembre, 2023

Boxing day

Actividades de aula, Escuela de Padres, ¿Cómo trabajamos...?

Ya hemos dicho muchas veces que regalar demasiados juguetes a los niños no es bueno, incluso puede ser perjudicial para su correcto desarrollo emocional: cuando reciben un juguete tras otro pierden la ilusión de recibir regalos, no lo pueden disfrutar hasta la saciedad y, lo más importante, no estimulan la […]

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